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            七星關區中等職業學校2017-2018學年度第二學期教學 工 作 計 劃

            2018年03月06日 10:13:42 訪問量:244

             

             

            七星關中等職業學校2017-2018學年度第二學期教學

            工 作 計 劃

            一、指導思想

            全面貫徹黨的職業教育政策,落實上級部門對職業教育工作的總體部署,繼續執行強化技能訓練,兼顧就業與升學”的教學管理原則,積極推行教學模式改革和課程改革,以創省示范校為引領,教學質量為核心,樹立爭先創優、揚長補短意識,促規范、求創新、達實效。

            二、主要工作

            以課程改革為中心,著力抓常規教學管理,課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。

            (一)加強校企合作,推進各專業系課程改革

            1.促進專業優化,積極推進課程改革。加強校企合作,專業主動對接行業,促進專業及教學的不斷優化。充分專業學部管理的優勢,調教師工作積極性,發揮專業學部的工作能動性,教務處進行指導和監督,推進專業建設和發展。

            2.借力數字校園建設,加強課程改革教學智能化管理體系建設。以各級信息化教學大賽、信息化說課比賽為載體,加大學校信息化教學實踐力度,加強教師信息化教學能力的意識,提高教師信息化教學水平,開發更多更廣的信息化教學資料,讓課改融入更多更有效的信息化元素。

            3. 優化專業課程體系,聚力開發選修課。開發校本特色教材,撰寫課改案例,開展課改特色校級公開課活動,形成課堂典型案例,逐步形成校級優質課程共享資源庫。

            4、有條件的專業積極探索現代學徒制教育模式,積極探索并引入非紙質的教學評價。

            5、加強校企合作,通過校企合作促進教學的改革。

            (二)建立競爭機制,進一步拓寬技能教學廣度

            1.完善“面向人人”的技能教學模式,全面提高技能教學水平。加強實訓室建設和實訓課教學管理,貫徹“技能訓練為中心”的教學指導思想。

            2.積極開展各專業校級技能大賽,積極備戰省市各級技能比賽,努力提升大賽成績,為技能教學打品牌。

            (三)強化質量意識,進一步提增升學質量高度

            1.狠抓升學高職教學管理,提高升學上線率,增強我校招生吸引力。

            2.注重研討交流,加強培養師資團隊,提高教學能力。強化教師責任感與使命感,加強高職班與升學班的課堂教學研討,通過請進來走出去,學習交流取經,模擬測試等,提高任課教師的教學水平,豐富教學資源信息。

            3.強化高考目標考核,完善導向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標值,加強實驗班階段性教學管理與教學情況專題調研、檢測與評價。學校要制訂考核獎勵制度,完善激勵機制。

            (四)重視師資培養,進一步加快行動計劃速度

            1.做好中職教師專業培訓規劃,滿足教師專業提升需求。

            2.名師引路,進一步加大師資梯隊培養力度。扎實做好名師(骨干教師)培養工作。骨干提升,進一步提高“雙師型”教師的比例和層次,重點實施“雙師型”教師高技能培養工程。

            3.團隊培育,以優秀教學團隊建設促進教師成長。成立專業教學團隊,強化學校專業學部建設規范性與引領性。

            (五)以課改為抓手,促進教師整體科研水平

            結合課改,繼續進行教法學法探究,鼓勵教師積極撰寫教學案例并進行校級評比;組織好校級優質課競賽,教學經驗交流,校際教研活動等,整體促進教師整體教研水平。

            (六)繼續抓好教學常規、實訓工作。

            進一步規范備課、上課、批改作業、課后輔導和教學評價等常規教學工作。規范實訓課教學工作,進一步健全實習實訓管理制度。各專業學部以實訓教學計劃為綱,規范學生的實習實訓課教學,全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代,促進技能提高。繼續抓好實習生的實習工作。

            (七)做好教學中的安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。

             

             

             

            七星關區中等職業學校

             

            2017228

             

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            編輯:王狄
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